文章深入探討了中國學生在加拿大攻讀碩士學位的“實名制”，探討了準確翻譯的挑戰，並從語言學的角度分析了英語思維的錯綜複雜。 此外，它還解決了中國用戶訪問 Twitter 和 Facebook 等平台的障礙，並分享了透過 YouTube 學習英語的見解。